Luego de varios meses de anunciar que estaba trabajando en la materia, finalmente el funcionario retiró una serie de ítems que fueron implementados en gestiones anteriores
- Todas las resoluciones que deformaban la razón de ser de los Liceos Militares y alejaban el posible cumplimiento de los objetivos para los que existen quedaron derogadas por el Decreto ya mencionado.
Prohibir las prácticas de tiro o eliminar un régimen disciplinario en los Liceos Militares; ponerlos bajo la lógica de la UNDEF; formar centros de estudiantes o que sea opcional que sus egresados sean reservistas es cosa del pasado
- Pero no sólo hay derogaciones, también innovaciones, por ejemplo; el artículo 5° dictamina que “de acuerdo a las capacidades que posean cada uno de los Liceos Militares, se propenderá al desarrollo de las especialidades / orientaciones para formar reservas con competencia de pilotos de drones y/o especialistas en ciberdefensa. Las mismas se instrumentarán a partir del año 2025”, de acuerdo a los desafíos actuales.
- La norma también señala que “a los cadetes de los DOS (2) últimos años se les otorgará Estado Militar, de acuerdo a lo previsto en la Ley N°19.101 y sus reglamentaciones, con la adecuación correspondiente en los términos que establece el régimen disciplinario que regula la actividad de los cadetes en los Liceos Militares”.
La resolución
- La medida firmada por Petri tiene 10 artículos, incluido uno de forma, siete páginas en total, las seis primeras con los considerandos que detalla el recorrido que tuvo la avanzada del kirchnerismo contra los Liceos Militares.
Desde eliminar prácticas de tiro, reemplazar el sistema disciplinario, establecer planes de estudios sin participación de las FFAA, cambiar el régimen de internado y sacar el Estado Militar o la integración de los egresados de la Fuerzas de Reserva, fueron algunas de las decisiones que se implementaron en el gobierno de Cristina Kirchner y que continuó Alberto Fernández.
Se trata de una reforma que se aplicó con el argumento de respetar los Derechos de Niños, que tuvieron críticas y la resistencia de la comunidad liceísta de todo el país, tanto las instituciones que dependen del Ejército, la Armada ó la Aviación.
- En la resolución que firmó Petri se estableció que “es necesario recuperar y asegurar la calidad educativa, sobre todo en lo referente a la formación e instrucción militar, adecuándose a la evolución de la tecnología y de los conocimientos” de esas instituciones, “por ello es necesario adaptar el sistema educativo para brindar a los cadetes de los Liceos Militares aquellos saberes que deberán dominar al momento de su egreso, como así también, aquellos conocimientos técnicos-profesionales, habilidades y destrezas que los capaciten para integrar la Reserva de las Fuerzas Armadas”
Se trata de una reforma que se aplicó con el argumento de respetar los Derechos de Niños, que tuvieron críticas y la resistencia de la comunidad liceísta de todo el país, tanto las instituciones que dependen del Ejército, la Armada ó la Aviación.
- En la resolución que firmó Petri se estableció que “es necesario recuperar y asegurar la calidad educativa, sobre todo en lo referente a la formación e instrucción militar, adecuándose a la evolución de la tecnología y de los conocimientos” de esas instituciones, “por ello es necesario adaptar el sistema educativo para brindar a los cadetes de los Liceos Militares aquellos saberes que deberán dominar al momento de su egreso, como así también, aquellos conocimientos técnicos-profesionales, habilidades y destrezas que los capaciten para integrar la Reserva de las Fuerzas Armadas”
Es necesario recuperar los pilares fundacionales sobre los cuales, durante muchos años, se construyó la excelencia de la educación académica y militar de los Liceos Militares. El Estado Militar de los cadetes en los últimos años de formación, la adecuada y necesaria instrucción militar para asegurar sus competencias como Oficiales de la Reserva, la formación en valores éticos y ciudadanos propios de los hombres y mujeres que sirven a su Nación, el sentido de la responsabilidad y la disciplina en la ejecución de sus actos como norma de apego a la ley, constituyen ejes rectores a restablecer o preservar” (Fuente: infobae.com)
- ellitoral.com
- infobae.com
- Facundo Chaves
PD: las Fuerzas de Reserva son parte del Instrumento Militar, por lo tanto, la formación de los Oficiales de la Reserva es fundamental para tener el apoyo de estas fuerzas.
Desde estas líneas venimos exigiendo la Ley de Movilización (ver; "se rearma Argentina" punto (A) Argentina enfrenta "múltiples hipótesis de conflicto en la Región". Publicada el 21/04/2024
Seguimos manteniendo que poner en capacidad al instrumento militar de la Naciòn llevarâ mucho tiempo y costos enormes, pero también insistimos que, a la par de las medidas que se vayan tomando se tiene que tener presente la Reserva para las FFAA activas, lo que significa poner en ejecución la Ley de Movilización. Esta atañe a toda la estructura del país y en especial aquellas Instituciones, como los Liceos Militares que son los responsables de formar a los Oficiales de Reserva. Las medidas adoptadas por el Gobierno en cuanto a derogar los Decretos (que la era kirchnerista había implementado para transformarlos en "jardines de infantes" y con amplia currícula de ideologización socialista), lleva a la esperanza y ansiedad de que estas queridas Instituciones vuelvan a educar e instruir a nuestra juventud
ResponderEliminarCordialmente
José María
Muy bueno!!
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